Actividad de la Escuela Canaria de Letras Alexis Ravelo 2025

En 2025, en la Escuela Canaria de Letras Alexis Ravelo dimos un paso decisivo: presentarnos, decir quiénes somos y qué soñamos para la literatura hecha en nuestras islas. Ese impulso de darnos a conocer abrió puertas y nos permitió iniciar colaboraciones reales con instituciones, autores y futuros escritores; a partir de ahí, comenzamos a trabajar codo a codo en la formación de escritores en distintos niveles y etapas creativas. Escuchando lo que unos necesitaban y otros soñaban, diseñamos programas, consolidamos metodologías, exploramos formatos y tendimos puentes entre generaciones. La respuesta de la comunidad —participación, escucha y entusiasmo— confirmó que existe un espacio necesario para la práctica, el acompañamiento y la profesionalización del oficio de escribir. El resumen que sigue recoge las principales actividades realizadas durante este periodo inaugural: talleres, encuentros y acciones de mediación que sentaron las bases para un proyecto estable, abierto y con vocación de futuro.

El Taller de Narrativa Juvenil, impartido por la escritora Alicia López en la Biblioteca Insular de Gran Canaria, se desarrolló de marzo a mayo de 2025 en ocho sesiones semanales (jueves 6, 13, 20 y 27 de marzo, de 18:00 a 19:30 h). Concebido para jóvenes de 14 a 20 años, con 15 plazas y matrícula previa del 18 de febrero al 3 de marzo, el curso combinó fundamentos de la narración con práctica sostenida. Asumimos la gran responsabilidad de formar a nuevas voces: proporcionar criterios, hábitos de lectura y herramientas para que, con el tiempo, se conviertan en mejores escritores. Trabajamos estructura, personajes, ritmo y diálogos, además de la gestión ética de temas sensibles. Cada participante transformó una idea en un relato listo para compartir y aprendió a revisar con rigor. Más que un taller, fue un espacio de acompañamiento que despertó compromiso, confianza y continuidad creativa y constancia

En 2025 dimos otro paso para acercar la creación a nuevos públicos con el taller de dibujo humorístico dirigido por nuestro querido viñetista J. Morgan. La propuesta, pensada para jóvenes y adultos a partir de 12 años, activó algo que valoramos mucho: la participación en familia. Desde el primer lápiz sobre el papel, J. Morgan abrió el proceso creativo con ejercicios dinámicos que desdramatizan el dibujo, invitan a observar mejor y a encontrar el remate cómico propio. Se trabajaron recursos del gag visual, la construcción de personajes expresivos, el ritmo entre viñetas y la claridad del chiste gráfico, siempre con un clima lúdico y accesible que permitió a cada persona —sin importar su experiencia— salir con piezas listas para compartir.

El taller se celebró en la Biblioteca Pública de Las Palmas, los sábados por la mañana de 11:00 a 13:00, con varias fechas programadas entre primavera y comienzos de verano: 29 de marzo; 12 y 26 de abril (¡con plazas agotadas!); 17 y 24 de mayo; y 7 de junio. La inscripción se gestionó de forma sencilla por correo electrónico, facilitando la asistencia y el acompañamiento de menores por parte de sus tutores. Esta experiencia confirmó que el humor gráfico es un gran aliado para generar comunidad lectora y creadora en las bibliotecas, reforzando nuestra línea de talleres externos y el compromiso de la Escuela con una mediación cultural cercana, alegre y formativa

En mayo, la Feria del Libro de Santa Lucía de Tirajana se convirtió en un momento clave para la Escuela Canaria de Letras y su vocación de mediación cultural. Participamos con la presencia de todo el equipo docente, que desarrolló una programación de coloquios, conversaciones y encuentros breves orientados a acercar a lectores y escritores, fomentar la lectura crítica y promover la creación literaria desde las islas. Destacaron las intervenciones del poeta Pedro Flores, del viñetista J. Morgan y de la poeta Tina Suárez, entre otros, quienes compartieron procesos creativos, lecturas formativas y estrategias para construir una voz propia, atendiendo tanto a los recursos técnicos como a la ética del oficio.

La propuesta combinó mesas temáticas, firmas, recomendaciones y espacios de preguntas, facilitando un diálogo intergeneracional y la visibilización de nuevas autorías locales. Además, fortalecimos redes con librerías, bibliotecas y clubes de lectura del municipio, impulsando alianzas que trascienden la feria y se proyectan en futuras actividades formativas. Para la Escuela, esta participación fue una apuesta decidida por el desarrollo cultural: posicionó nuestro proyecto ante públicos diversos, consolidó la confianza del entorno y evidenció la utilidad de la formación literaria como política de proximidad.

El balance final fue de repercusión asombrosa en asistencia, cobertura y conversación pública, confirmando que el trabajo coordinado entre creadores, mediadores y comunidad genera impacto real y duradero.

En 2025 la Escuela Canaria de Letras amplió su labor formativa colaborando con la Biblioteca de Santa Brígida en un taller de narrativa juvenil diseñado especialmente para fortalecer el proceso creativo de adolescentes y jóvenes. A diferencia de ediciones previas, esta propuesta se estructuró en 13 sesiones consecutivas, incrementando la carga horaria y, con ello, la profundidad del trabajo en aula. El objetivo fue claro: ofrecer un recorrido sostenido que permitiera a cada participante avanzar desde la idea inicial hasta una versión sólida de su propio relato, incorporando técnicas de planificación, construcción de personajes, manejo del punto de vista, ritmo, diálogos y revisión entre pares.

La ampliación temporal favoreció la práctica guiada, el seguimiento individual y la creación de una pequeña comunidad de escritura donde compartir dudas, lecturas y borradores. El trabajo: mini-lecciones, ejercicios breves y momentos de puesta en común, cuidando la dimensión ética del oficio y el abordaje respetuoso de temas sensibles. El taller reforzó hábitos de lectura crítica, la autonomía para reescribir y la confianza en las ideas planteadas una vez depuradas.

Esta colaboración con la Biblioteca de Santa Brígida consolidó nuestra línea juvenil y confirmó el valor de un acompañamiento más largo y exigente para el alumnado joven: una experiencia formativa integral que no solo mejora la calidad de los textos, sino que también fomenta constancia, criterio y vocación literaria.

En 2026 nos esperan nuevos retos: consolidar líneas formativas, ampliar alianzas con bibliotecas y centros educativos, fortalecer el seguimiento de proyectos en curso y abrir puertas a otras disciplinas y territorios. Los afrontaremos con la misma dedicación que ha guiado cada taller, coloquio y programa, y con el cariño que sentimos por lo que hacemos: escuchar, mediar, enseñar y aprender junto a la comunidad.

Sabemos que no hay atajos: seguiremos construyendo con paciencia, rigor y entusiasmo, para que más voces encuentren su lugar y más lectores y creadoras se reconozcan en este proyecto compartido.